一個人的格局大小,是有因果的

我说你听就好 2021/08/21 檢舉 我要評論

人情似紙張張薄,世事如棋局局新。人到了一定的年紀,就看懂了生活,也看淡了人情。

人與人之間的感情,看似淡薄,其實是互相影響的。世人,到底離不開一個「情」字。

前人栽樹後人乘涼,你今天得到的一切,是自己掙來的,也是別人造就的。

一個人的格局大小,是有「因果」的。氣度決定格局,格局決定佈局,佈局決定命運,環環相扣。

01

父母的格局,影響了你的結局。

佛蘭克林說:「被貧窮思維纏身的人,如果自身力量不夠強大,最終會把這種思維傳遞給下一代。」

如果父母鼠目寸光,那麼兒女也會深受其害。

比方說,父母在教育兒女的時候,一直強調「長大後,好好種地,有飯吃就可以了」,那麼兒女就會認為,自己的一生,就是「種地」;父母一直鼓勵兒女早點「輟學」,然後去打工,那麼兒女多半不會努力讀書,反正讀書再多,也是去打工;父母重男輕女,逼著女兒少讀書,估計女兒喜歡讀書,也只能望洋興嘆。

那些能夠「寒門出貴子」的家庭,雖然窮,但是父母的格局很大,一直鼓勵兒女努力讀書,去大城市闖世界。

為了供養兒女讀書,貧窮的家庭,比富有的家庭,付出更多。父母努力賺錢的樣子、逼著兒女讀書的樣子,就是兒女的格局。

老舍在《我的母親》裡寫道:「生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養的。我之所以能成為一個不十分壞的人,是母親感化的。我的性格,習慣,是母親傳給的。」

你的血管裡有父母的血,你的性格、習慣、理想、德行都和父母息息相關。

有大格局的父母,不會讓孩子輸在起跑線上。如果你的人生第一步就走得比別人更快更遠,其實是你的父母下了苦功夫。

02

老師的格局,影響了你的智慧。

「老師是辛勤的園丁,孩子是祖國的花朵。」這樣的比喻,再恰當不過了。

我們一路成長,離不開老師的教育,就像園丁給花朵澆水施肥一樣。

為什麼有的花,長得病懨懨的,有的花卻很鮮豔。一方面是受到了老師的教育水準的影響,一方面是孩子的接受能力和愛好學習的程度影響的。

如果你走進校園的第一天,就被老師批評了幾句,認為你是一個沒有規矩,沒有出息的人,難免會打擊你的積極性。

比方說,有一個孩子,一走進教室,都拍桌子、敲椅子,老師就指責他「像二流子一樣」,也許,他長大後,就真的成了二流子。

被老師鼓勵的孩子,更有出息。「教不嚴,師之惰」,老師是引路人,對你的影響,是很深遠的。

03

愛人的格局,決定了的事業發展。

人這一生,陪伴你最久的人,是你的愛人。父母會比你先離開世界,兒女長大後會離開你,愛人卻會陪你到老。

人到中年,愛人和你一起奮鬥,或者阻礙你的發展,其影響是非常深刻的。

一個好的愛人,讓你在事業發展上,如虎添翼;一個糟糕的愛人,會成為人生路上的絆腳石。

還有,愛人的格局,會左右你的思想和態度,改變你的人生方向。

比方說,你想要投資去開酒店,但是愛人堅決不同意,還聯合其他的親戚朋友,一起來勸說你。因此,你不得不放棄自己的想法。

人生路,一步錯,步步錯。要是因為愛人的主張,導致你錯失了很多的機會,那麼你的人生,可以說是一種「悲哀」。

當然,愛人盲目鼓吹你去做什麼,也會導致你的事業失敗,陷入困境。

「勁往一處使,心往一處想」,兩個人的三觀一致,會讓你的格局更大,因為你的格局是兩個人的格局的疊加。愛人的思想和建議,起到了推波助瀾的作用。

04

你的眼界,決定了你能走多遠。

格局大的人,就是「站得高,看得遠」。

《莊子集釋》裡有這樣幾句話:「井蛙不可以語於海者,拘於虛也;夏蟲不可以語於冰者,篤于時也。」

井底之蛙,能夠知道大海有多大呢?能夠看到天空有多大呢?夏天的蟲子,在冬天的時候,命都沒有了,怎麼會知道冬天的事情呢?

一個人,目光所及之處,就是他的眼界,也是他的「詩和遠方」。

格局很小的人,眼睛越尖,就像一根針的針眼那麼大;有大格局的人,眼睛裡會有全世界,展開雙臂,能夠擁抱世界。

你的眼界有多寬,其實是你的人生經歷決定的。

「吃一塹,長一智」,你吃過的苦,會讓你增長經驗,成為你人生路上的墊腳石。

「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」,你讀過的書,就是你的氣質,影響了你的經濟收入,造就了不一樣的人生。

「有舍才有得」,你對金錢和物質的態度,決定了你能走得多輕鬆。你的欲望越多,走得越累,走得越慢。學會舍去,輕裝上陣,你會走得更遠。

「厚德載物」,你的思想品行,決定了你是否被人尊重。格局越大的人,口碑越好。一個人的高度,不是自己說了算,需要別人的肯定和認可。

種瓜得瓜種豆得豆。有些「瓜和豆」是自己種的,有些是別人種的,但是你都必須承受,然後順勢而為,努力改變。

任何事情,都有因果。你今天的格局,是昨天的經歷決定的。

想要改變命運,就得不斷打破原有的格局,突破自己。




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